Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Школа №6»
Камышловского городского округа

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
МАОУ «Школа №6» КГО
Протокол от 29.08.2022 № 1

УТВЕРЖДЕНО
приказом от 30.08.2022 № 90/1 - ОД

Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
социально-педагогической направленности
«Волонтёрский отряд “Возрождение”»

Возраст: 10-15 лет
Срок реализации: 1 год

Составитель:
Коровякова Ольга Владимировна,
учитель биологии

2022

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нравственный смысл жизни человека
состоит в служении добру, но это служение должно быть добровольным, то
есть пройти через человеческое сознание.
В.С.Соловьев

Волонтерство - институт воспитания Семейственности, Честности,
Справедливости,
Дружбы,
Верности,
Милосердия,
Вдохновения,
Ответственности, Созидательности, Терпимости, Трудолюбия, Умеренности,
Добра.
Стремительные политические, социально-экономические изменения,
происходящие сегодня в обществе, диктуют новые требования как к
организации самого учебно-воспитательного процесса в средней школе, так и
к содержанию образования. Важнейшими проблемами воспитания является
размытость нравственных представлений и гражданских принципов детей и
молодежи и асоциальное поведение подростков. Одной из задач
гражданского и патриотического воспитания, является формирование у детей
активной жизненной и гражданской позиции, основанной на готовности к
участию в общественно-политической жизни страны и государственной
деятельности. Новые формы вовлечения подростков в социальную
активность, призвано способствовать формированию и совершенствованию
политической и социальной компетентности подрастающего поколения.
Волонтёрское движение, - одна из таких форм работы
Волонтерские или добровольческие организации - это свободные союзы
людей, объединенных каким-либо общим специальным интересом. Их
деятельность связана, как правило, с благотворительностью, милосердием
И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора.
Добровольно выбранная социально значимая деятельность неизмеримо выше
для личности подростка навязанной извне. К тому же, формирование
компетентности возможно только в единстве с ценностями человека, т.е. при
глубокой личной заинтересованности человека в данном виде деятельности.
Программа кружка "Волонтерское движение" создана для учащихся 5-9
классов общеобразовательной школы, рассчитана на 36 час. Занятия
проводится один раз в неделю. Работа кружка основана на теоретических и
практических занятиях.
Подростковый возраст - время активного социального "развертывания"
растущего человека и освоения им социокультурных достижений и
ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и
усложняющихся контактах.
Воспитательное значение примера социальной инициативы, глубина ее
воздействия на самого инициатора и его ближайшее окружение могут
оказывать моральное и духовное влияние, сопоставимое с эффективностью
специально организованной воспитательной работы образовательных
учреждений, профессиональных педагогов, семьи. В подростковом возрасте
2

складываются способности к свободному мышлению и самостоятельности, а
творческая деятельность, в том числе социальная, становится реальной
личностной потребностью. Процесс воспитания активности должен
строиться на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия
взрослых и детей.
Участниками программы кружка волонтерского движения могут стать
подростки старшего и среднего возраста, что способствует формированию
активной гражданской позиции и создает мотивацию на принятие активной
социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко
выраженных лидерских способностей.
Волонтерство (добровольничество) - единый акт или группа акций
социально значимого характера (физическая, экономическая, социальная,
культурная
поддержка),
символ солидарности, созидательная и
созерцательная сила, направленная на сохранение и укрепление человеческих
ценностей (потребность в мире, свободе, безопасности, справедливости), на
реализацию прав и обязанностей граждан, изучение их личностного роста и
осознание полного человеческого потенциала.
Основная цель волонтерской деятельности в школе: развитие у учащихся
высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда
на благо общества и привлечения учащихся к решению социально значимых
проблем (через участие в социальных, экологических, гуманитарных,
культурно-образовательных, просветительских и др. проектах и программах).
Задачи:
- воспитание у учащихся активной гражданской позиции,
- формирование лидерских и нравственно-этических качеств, чувства
патриотизма и др.;
- содействие всестороннему развитию учащихся
- поддержка инициатив обучащихся в реализации программ
профилактической и информационно-пропагандистской направленности.
- расширение сферы внеучебной деятельности и вторичной занятости
учащихся
- вовлечение учащихся в проекты, связанные с оказанием конкретной
помощи социально незащищенным слоям населения, охраной окружающей
среды и др.
Направления волонтерского движения
1. Психолого-педагогическое направление - воздействие на самочувствие и
поведение участников движения;
2. Социально-бытовое - воздействие на материальные, моральные, семейные
и другие интересы;
3

3. Социокультурное - влияние на уровень культуры, организацию досуга;
4. Трудовое - организация трудовой занятости, профориентационная работа;
5. Валеологическое - формирование здорового образа жизни;
6. Социально-правовое - повышение уровня правовой культуры, защита прав
человека;
7. Профилактическое - предотвращение
запущенной, маргинальной молодежи;

возникновения

социально-

8. Лидерское - формирование активной жизненной позиции, развитие
инициативы, укрепление и развитие демократических норм жизни;
9. Патриотическое - воспитание любви и уважения к Родине, обучение
основам взаимопонимания, уважения к своей национальной и другим
культурам;
10. Информационное - внедрение новых технологий, обеспечение
взаимосвязи между специалистами, пропаганда новых форм, методов,
методик.
Кружок "Волонтерское движение" - это то место, где в совместных делах
ребята могут приобрести позитивный опыт социального взросления и
социальной ответственности.
Срок реализации программы 1 год, занятия проводятся 1 час в неделю, 34
часа в год. Возраст обучающихся 10-15 лет.
Планируемые результаты
Личностные результаты освоения программы «Волонтёрское движение»:






формирование духовно-нравственных качеств, приобретение знаний о
принятых в обществе нормах отношения к памятникам культуры, к людям, к
окружающему миру;
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного
отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре;
готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем
взаимопонимания;
развитие морального сознания и компетентности в решении моральных
проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств
и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к
собственным поступкам;
4



формирование коммуникативной компетентности в общении и
сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной,
творческой деятельности
























Метапредметные результаты освоения программы «Волонтёрское
движение»:
умение работать со справочными материалами и Интернет-ресурсами,
планировать волонтёрскую деятельность;
обогащение ключевых компетенций
(коммуникативных, деятельностных и др.);
умение организовывать волонтёрскую деятельность;
способность оценивать результаты волонтёрской
деятельности собственной и одноклассников.
самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию;
умение строить сообщение исследовательского характера в устной
форме;
умение понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать
материал;
Обучающиеся должны научиться:
владеть знаниями о ЗОЖ; формировать здоровые установки и навыки
ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения к ПАВ,
курению, алкоголизму;
стремиться быть более ответственными, адаптированными к
формированию к здоровой, нравственной личности;
формировать у сверстников чувства нужности в этом непростом мире,
нравственных качеств и чувства патриотизма.
собирать материал и обрабатывать информацию, необходимую для
создания творческих работ, проектов, организации дискуссий;
вести дискуссии, аргументировать свою точку зрения;
Обучающиеся получат возможность научиться:
уметь аргументировано отстаивать свою позицию;
уметь общаться с учащимися и взрослыми, владеть нормами и
правилами уважительного отношения;
участвовать в акциях по здоровому образу жизни организуемых
школой, районом;
ориентироваться в информационном образовательном пространстве
вести самостоятельную проектно-исследовательскую деятельность и
оформлять её результаты в разных форматах;

Содержание
5

№ п/п
I
1
2
II
V

Разделы и темы
Основы знаний
Понятие о волонтерском движении
Организационное заседание
Основная деятельность отряда
"Возрождение"
Всего

Количество часов
2
1
1
32
34

Календарно-тематический планирование
№ п/п

Тема

1.

История волонтерского движения в России и в мире. Права и
обязанности волонтеров.
Правила групповой работы.
Благоустройство класса
Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД
Акция "Вторая жизнь бумаги"
Акция милосердия «От всей души», посвященная Дню
пожилого человека.
Умеем ли мы слушать?
Почему мы конфликтуем?
Как вести себя в конфликте?
Экологический час: «Животные Красной книги Свердловской
области».
Что я ищу в дружбе? Тренинги.
Как воздействует алкоголь на организм человека? Просмотр
фильмов "За здоровый образ жизни".
Что мы знаем о психологическом здоровье человека? Круглый
стол.
Как быть уверенным в себе? Тренинги
Умеем ли мы уважать себя? Тренинги
Тренинг "Ты и команда"
Проект «Рождественские подарки – в каждый дом»
Акция «Подари радость»
Профориентационная акция «Профессии моего города»
Беседа-практикум «Будь аккуратным и чистым»
Игра по станциям «Я выбираю здоровье»
Акция "Хлебные крошки"

2.
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

6

Количе
ство
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

19. Благотворительные акции: "Ветеран живет рядом", "Посылка
1
солдату"
20. Посещение Камышловского краеведческого музея.
1
21. Мероприятие для учащихся начальной школы по соблюдению
1
правил ДД.
22. Поздравление женщин с праздником 8 марта.
1
23. Акция "Забота"
1
24. Творческая игра "Послание к человечеству"
1
25. Конкурс плакатов мы и наше здоровье"
1
26. Трудовая акция "Зона заботы". Уборка территории вокруг
1
памятников, посадка деревьев, цветов.
27. Посещение детского дома, детское соматическое отделение.
1
Акция "Игрушки и поделки своими руками!"
28. Акция "Письмо ветерану"
1
29. Посещение ветеранов Великой отечественной войны и
1
ветеранов педагогического труда.
30. КТД «Идеальный учебник для идеальной школы»
1
31. Операция "Муравьишкины дела". Итоги года
1
32. Игры и беседы по правовому воспитанию в начальных классах
1
классах
33. Организация и проведение конкурса агитбригад «Мир без
1
насилия и наркотиков» 7-9 классы
34. Экологический десант «Цветущий май».
1
35. Итоговое занятие «Какой я, волонтер?»
1
Итого: 35 часов
Ожидаемые результаты:
 создание оптимальных условий для развития и отдыха детей;
 активное, массовое участие в реализуемых целевых программах и
проектах различного уровня;
 формирование навыков коллективной и организаторской
деятельности;
 творческая самореализация, развитие индивидуальности каждого
ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной
деятельности;
 развитие ключевых компетенций (коммуникативной, этической,
социальной, гражданской) школьников;
 приобретение школьником социальных знаний (об общественных
нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и
неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.);
7

 получение школьником опыта самостоятельного социального
действия;
 сохранение имиджа школы как общественно-активной, развитие
традиций школы.

8

Приложение
Концепция волонтерства:
 Волонтерство способствует улучшению качества жизни, а так же
развитию солидарности между людьми.
 Волонтерство способствует более уравновешенному экономическому и
социальному развитию.
 Волонтёрство дает возможность создавать новые профессии и
открывать новые рабочие места.
Она проявляется через:
активное участие граждан в жизни общества. Организованное движение
внутри ассоциации.
Обязанности волонтера:
 Поощрять индивидуальное участие в жизни общества.
 Участвовать в обучении вновь прибывших членов, указывая на ту
ответственность, которая на них возлагается, в зависимости их
способностей, того времени, которым они располагают, а также того,
что их интересует.
 Координировать свою работу со всеми членами коллектива в духе
взаимопонимания и взаимоуважения.
Если вы решили стать волонтером, выберите тот сектор проблем, который
больше всего подходит вам.
1. Наведи справки о проблемах, которые интересуют тебя!
Поищи информацию об интересующей тебя проблеме, найди те организации
или тех волонтеров, которые пытались решить такие проблемы. Если такой
группы не существует, почему именно тебе не создать её? Возьми
инициативу на себя в школе, лицее или в своем квартале, вместе со своими
товарищами и друзьями!
2. Подумай о тех умениях и навыках, которыми ты можешь поделиться!
Если тебе нравятся мероприятия на свежем воздухе, нравится работать на
компьютере или в группе, попробуй найти мероприятия для волонтеров,
включающие твои интересы.
3. Хотел бы ты научиться чему-то новому?
Может быть, ты желаешь научиться чему-то новому, узнать новых людей и
новые ситуации? Включись в действия волонтеров, которые откроют перед
тобой новые возможности для углубления твоих знаний в различных
областях деятельности.
4. Совмести приятное с полезным!
Включись в волонтерские действия, которые помогут тебе достичь новых
высот. Например, если ты хочешь похудеть, то прими участие в
9

мероприятиях, проводимых, а свежем воздухе, которые требуют больших
физических усилий
5. Не разбрасывайся!
Сохрани равновесие между твоей деятельностью волонтера, учебой и
другими мероприятиями, в которых принимаешь участие. Подумай о своем
расписании и о свободном времени, которым располагаешь.
6. Вовлеки в волонтерскую деятельность и своих друзей!
Вступи в волонтерское движение вместе со своими друзьями! У тебя будет
возможность работать в разных проектах рядом с ними, и ты будешь
чувствовать себя свободно с самого начала.
7. Будь творческой личностью!
Возможность стать волонтером существует всегда, ты должен только быть
начеку, быть проницательным и подходить творчески в решении любого
вопроса! Будь уверен в том, что где-то кто-то нуждается в твоих силах идеях
и в твоей поддержке.
8. Будь честным и открытым!
Посвяти себя делу, на которое пал твой выбор! Работай с улыбкой на лице и
с уверенностью, что тебе удастся изменить что-то в лучшую сторону.
Удовлетворение, которое ты получишь, будет безмерным!
В случае нарушения настоящего Кодекса Волонтера доброволец теряет
свой статус и отстраняется от участия в волонтерской деятельности.
I. Основные понятия и термины:
Волонтер - это человек, который своим участием на добровольной,
безвозмездной основе оказывает посильную помощь окружающим по
проблеме профилактики.
Волонтерская деятельность - является одним из видов благотворительной
деятельности и осуществляется на основании Закона РФ «О
благотворительной деятельности и благотворительных организациях» № 135
- ФЗ от 7 июля 1995г.
II. Принципами волонтерской деятельности являются:
 солидарность с принципами и целями организации 9деятельность
волонтера направлена на достижение целей волонтерского движения и
не противоречит его принципам);
 добровольность (никто не может быть принужден действовать в
качестве волонтера);
 безвозмездность (труд волонтера не оплачивается, однако могут
компенсированы расходы волонтера, связанные с его деятельность в
10

организации и по распоряжению администрации: командировочные
расходы, затраты на транспорт другие);
 добросовестность (волонтер, взявший на себя обязательство выполнить
ту или иную работу, должен довести ее до конца);
 законность (деятельность волонтера не должна противоречить
законодательству РФ).
III. Волонтером может быть...
любой человек
IV. Основания для приобретения статуса волонтера
 принятие целей, методов и принципов деятельности волонтерского
отряда;
 активное участие в деятельности волонтерского движения;
 заполнение анкеты и собеседование с кем-либо из руководителей
волонтерского отряда;
V. Волонтер имеет право:
1. Выбрать тот вид добровольческой деятельности, который отвечает его
потребностям и устремлениям.
2. Получает всю необходимую информацию, оборудование, а также
материальные средства для выполнения поставленных перед ним задач.
3. Просит учреждение предоставить документы (справки, рекомендации),
содержащие сведения о характере, качестве и объеме выполненных работ,
уровне проявленной квалификации.
4. Вносит предположения при обсуждении форм и методов осуществления
волонтерской деятельности.
5. На признание и благодарность за свой труд.
6.Получение дополнительных знаний, необходимых волонтеру для
выполнения возложенных на него задач.
7. Отказаться от выполнения задания (с объяснением уважительной
причины).
8. Прекратить свою деятельность волонтера.
VI. Волонтер обязан:
 Четко и добросовестно выполнять порученную ему работу.
 Знать, уважать и следовать целям и принципам волонтерского
движения.
 Соблюдать принцип конфиденциальности (не распространять не
предназначенные для разглашения сведения, а также информацию о
личной жизни просвещаемых людей).
 Следовать инструкциям, выданным ему при инструктаже;
 Беречь материальные ресурсы, предоставленные организацией.
11

Воздерживаться от выступления в качестве представителя учреждения,
если только это не делается с согласия и предварительного одобрения;
 Уведомить о своем желании прекратить волонтерскую деятельность в
организации не менее чем за 2 недели.
VII. Руководитель волонтерского отряда имеет право:
1. Требовать от волонтера отчета за проделанную работу.
2. Требовать уважительного отношения к руководителю и к тем, с кем
общается.
3. Отказаться от услуг волонтера при невыполнении им обязательств,
нарушении дисциплины, некорректном поведении в отношении других
активистов.
4. Предоставлять возможность для получения волонтером дополнительного
образования, необходимого ему для успешного осуществления его
деятельности.
VIII. Образовательное учреждение, на базе которого сформирован
волонтерский отряд, обязательно:
 Создать волонтеру все необходимые ему условия труда.
 Разъяснять волонтеру его права и обязанности.
 Обеспечить безопасность волонтера (проинструктировать его о
необходимой технике безопасности или, в случае, если деятельность
может предоставлять угрозу жизни и здоровью волонтера, обеспечить
его медицинского страхование).
 Предоставлять волонтеру полную информацию о деятельности
организации.
 Разрешать
конфликтные ситуации, возникающие в процессе
волонтерской деятельности.
 Проводить обучающие семинары и тренинги.
IX. Приостановление и прекращение волонтерской работы.
1. Волонтер, желающий приостановить или прекратить волонтерскую.
деятельность, должен известить об этом в течение 2 недель.
2. Организация может отказаться от сотрудничества с волонтером во всех
или некоторых областях деятельности, если волонтер регулярно не
выполняет порученную ему работу и нарушает положения настоящего
Кодекса.


12

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)