ВСОКО
02.09.2024
Федеральным законом «Об образовании»
определена необходимость функционирования в образовательной организации системы
оценочной деятельности (ВСОКО)
Руководство школой в современных
условиях требует разработки особой системы оценки результатов. Деятельность
организации должна соответствовать требованиям как федерального, так и
международного законодательства к качеству образования.
Качество образования – это комплексная
характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося,
выражающая степень их соответствия ФГОС и потребностям физического или
юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная
деятельность, в том числе степень достижения образовательной программы. ФЗ №273
"Об образовании"
Внутренняя система оценки качества
образования (ВСОКО) — это совокупность организационных
структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур,
обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку
образовательных достижений обучающихся и оценку эффективности деятельности
образовательной организации.
Основные цели ВСОКО:
· формирование
единой системы оценки состояния образования, обеспечивающей определение
факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования
в образовательной организации;
· получение
объективной информации о функционировании и развитии системы образования в
образовательной организации, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на
его уровень;
· предоставление
всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной
информации о качестве образования;
· принятие
обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию
образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных
услуг при принятии таких решений;
· прогнозирование
развития образовательной системы образовательной организации.
Основная задача ВСОКО — установить степень соответствия образовательных программ не только нормативным требованиям, но и запросам потребителей образовательных услуг.
ВСОКО - обязательно по
новым требованиям ФОП. Структура внутренней системы оценки качества образования
представляет собой комплексный набор элементов, необходимых для всесторонней
оценки образовательных процессов. В ее состав входят:
Внутренний мониторинг образовательных достижений учащихся,
обеспечивающий постоянное отслеживание и анализ прогресса в учебном процессе.
Результаты аттестации педагогических кадров и администрации,
позволяющие оценить их профессиональные компетенции.
Общественная экспертиза качества образования,
интегрирующая мнения и оценки образовательного процесса от общественных органов
и заинтересованных сторон.
Лицензирование и государственная аккредитация, обеспечивающие
соответствие образовательных учреждений установленным стандартам и требованиям.
Государственная итоговая аттестация выпускников,
выявляющая уровень их подготовки к дальнейшему образованию или профессиональной
деятельности.
Независимые диагностики и международные исследования,
предоставляющие возможность сравнения результатов образования на международном
уровне.